- Detalji o proizvodu
- Certifikat
- Srodni proizvodi
Detalji o proizvodu
Učionica prirodnih znanosti: Poticanje znatiželje kroz uređenje
Kroz uređivanje materijala potiče se djetetova znanstvena znatiželja. Ova zona dizajnirana je kao osnovna laboratorija za mlade umove, gdje strukturirano istraživanje razvija i čudo i sustavno istraživanje.
Obrazovni ciljevi:
-
Potaknuti znatiželju i želju za istraživanjem kroz promatranje i jednostavne pokuse.
-
Razvijati znanstveno mišljenje i vještine rješavanja problema kroz praktičnu primjenu.
-
Razvijati navike dokumentiranja, usmenog izražavanja i dijeljenja kroz grupnu suradnju.
- Poticati sposobnosti kategorizacije, organizacije i samostalnog učenja unutar uređenog okruženja s materijalima.
Glavne značajke:
1. Klasificirano i uređeno pohranjivanje materijala
Ormari za pohranu iz serije Mori, različitih veličina, zadovoljavaju raznolike potrebe u smještaju materijala za istraživanje. Njihov učinkovit dizajn osigurava jasno prikazivanje svih alata i opreme za promatranje, potičući intuitivni pristup i uredne navike.
2.A Učenje u uređenom okruženju
Otvoreni prikazi uz kasete za pohranu Hikilong s oznakama omogućuju djeci da samostalno donose odluke, istovremeno očuvavši osjećaj sustava i strukture. Prostor postiže učinkovitu pohranu, istovremeno ostvarujući znanstveno načelo da "sam uređaj ima obrazovnu vrijednost".
4.Balansirana operacija i promatranje
Kombinacija višeslojnih radnih ploha i polukružnih stolova podržava cjelokupni ciklus znanstvenog istraživanja. Djeca se prirodno uključuju u potpuni proces "raditi — promatrati — bilježiti", gradeći temeljnu metodologiju za istraživanje.
4.Suradničko grupno istraživanje
Izrada omogućuje više manjih skupina da istodobno provode opažanja i rasprave. Kroz podjelu uloga i suradnju, djeca uče zapisivati podatke, uspoređivati nalaze i artikulirati ideje, stvarajući pravo timsko iskustvo u znanosti.
Naša filozofija : Potaknuti naviku dokumentiranja svakog novog otkrića. Vjerujemo da se pravo znanstveno razumijevanje počinje sustavnim promatranjem i razvija kroz disciplinirano bilježenje čuda.
Certifikat
