Aula di scienze

Aula Scientifica: Accendere la Curiosità Attraverso l'Ordine
Attraverso l'ordine dei materiali, si accende la curiosità scientifica di un bambino. Questa zona è progettata come laboratorio fondamentale per giovani menti, dove l'esplorazione strutturata coltiva meraviglia e spirito di ricerca disciplinato.

Obiettivi Educativi:

• Accendere la curiosità e il desiderio di esplorazione attraverso l'osservazione e semplici esperimenti.
  
• Sviluppare il pensiero scientifico e le capacità di risoluzione dei problemi attraverso la pratica diretta.
  
• Coltivare abitudini di documentazione, espressione verbale e condivisione attraverso la collaborazione di gruppo.
  
• Promuovere capacità di categorizzazione, organizzazione e apprendimento autonomo in un ambiente materiale ordinato.

Caratteristiche principali:

1. Archiviazione Classificata ed Ordinata dei Materiali
I mobili contenitori della serie Mori, disponibili in diverse dimensioni, soddisfano le varie esigenze di scala per l'archiviazione dei materiali per l'esplorazione. Il loro design efficiente garantisce una presentazione chiara di tutti gli strumenti e delle attrezzature per l'osservazione, favorendo un accesso intuitivo e abitudini ordinate.

2. Un ambiente di apprendimento ordinato
Le esposizioni aperte abbinate a contenitori Hikilong etichettati permettono ai bambini di fare scelte autonome mantenendo al contempo un senso di sistema e struttura. Lo spazio raggiunge un'efficienza elevata nel contenimento ed incarna il principio scientifico secondo cui "l'ordine stesso è educativo".

3. Operazione e osservazione bilanciate
Una combinazione di piani di lavoro su più livelli e tavoli semicircolari supporta il ciclo completo dell'indagine scientifica. I bambini si impegnano naturalmente nell'intero processo "manipolare — osservare — registrare", costruendo così una metodologia di base per l'esplorazione.

4. Indagine di gruppo collaborativa
La disposizione permette a più piccoli gruppi di effettuare osservazioni e discussioni contemporaneamente. Attraverso la suddivisione dei ruoli e la collaborazione, i bambini imparano a registrare dati, confrontare risultati ed esprimere idee, creando un'autentica esperienza scientifica basata sul lavoro di squadra.

La nostra filosofia : Favorire l'abitudine alla documentazione partendo da ogni nuova scoperta. Crediamo che una vera comprensione scientifica abbia inizio con un'osservazione sistematica e si sviluppi attraverso la registrazione disciplinata della meraviglia.