Mokslų Kambarys

Mokslų kambarys: Žadinantis smalsumą per tvarką
Medžiagų tvarkoje pabunda vaiko mokslinis smalsumas. Ši zona suprojektuota kaip pagrindinė laboratorija jaunoms protams, kur struktūruotas tyrinėjimas ugdo tiek nuostabą, tiek drausmingą paiešką.

Švietimo tikslai:

• Žadinti smalsumą ir tyrinėjimo troškimą per stebėjimą ir paprastus eksperimentus.
  
• Plėtoti mokslinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius per praktinę veiklą.
  
• Ugdyti dokumentavimo, žodinio reiškimosi ir bendravimo įgūdžius per grupinį darbą.
  
• Skatinti gebėjimus klasifikuoti, organizuoti bei mokytis savarankiškai tvarkingoje medžiagų aplinkoje.

Pagrindinės funkcijos:

1. Klasifikuota ir tvarkinga medžiagų saugykla
Mori serijos spintos įvairių dydžių atitinka įvairias mastelio reikmes, skirtas tyrimo medžiagoms saugoti. Jų efektyvus dizainas užtikrina aiškų visų įrankių ir stebėjimo įrangos pateikimą, skatindamas intuityvų prieigą ir tvarkingumo įpročius.

2. Tvarkos mokymosi aplinka
Atviri eksponavimai kartu su etiketėmis Hikilong dėžutėmis leidžia vaikams savarankiškai pasirinkti, išlaikant sistemos ir struktūros jausmą. Erdvė pasiekia aukšto efektyvumo saugojimą, tuo pačiu įgyvendindama mokslinį principą, kad „pati tvarka yra išsilavinusi“.

3. Subalansuotas veiklos ir stebėjimo procesas
Kelių lygių darbastaliai ir puslankio formos stalai palaiko visą mokslinio tyrinėjimo ciklą. Vaikai natūraliai įsitraukia į visą „veikimas — stebėjimas — fiksavimas“ procesą, kurdami pagrindinę tyrinėjimo metodiką.

4. Bendradarbiaujantis grupinis tyrinėjimas
Išdėstymas leidžia kelioms mažoms grupėms vienu metu atlikti stebėjimus ir diskusijas. Dalijantis vaidmenis ir bendradarbiaujant, vaikai mokosi registruoti duomenis, palyginti rezultatus ir aiškiai išsakyti mintis, taip patirdami tikrą komandinę mokslinę patirtį.

Mūsų filosofija : Auklėti dokumentavimo įprotį iš kiekvieno naujo atradimo. Mes tikime, kad tikras mokslinis supratimas prasideda nuosekliais stebėjimais ir auga sistemingai fiksuojant nuostabą.