- Produkto detalės
- Sertifikatas
- Susijusios produktai
Produkto detalės
Pastato patalpa: Moduliniai vienetai vaizduotei ir kūrybai
Ši dinamiška erdvė sukuriama aplink transformacinius modulinius vienetus, kurie suteikia vaikams galimybę kurti, inovuoti ir bendradarbiauti. Čia abstraktūs sumanymai įgauna fizinę formą, o kūrybiškumas tiesiogiai išsiskleidžia per rankas.
Švietimo Tikslai
-
Plėtoti erdvinį mąstymą ir loginį samprotavimą per pastovų ciklą: statymas, tyrinėjimas ir bendradarbiavimas.
-
Skatinti kūrybiškumą ir išraiškos pasitikėjimą per nepriklausomą statybą ir projekto pristatymą.
-
Tobulinti komandinio darbo ir bendravimo įgūdžius mažų grupių bendradarbiavimo veiklose.
-
Auklėti problemų sprendimo sugebėjimus ir atsparumo tyrinėjimui požiūrį per nuolatinį bandomąjį ciklą ir koregavimą.
Pagrindiniai bruožai
1. Tyrinėjimo modulinė baldų sistema
Atviros galinės „Magic Box“ modulės gali būti laisvai surinktos į stalus, spintas arba platformas. Per šį procesą vaikai patiria pagrindinę sąvoką „baldai kaip bazinė medžiaga“, kai kiekvienas surinkimas tampa unikaliu kūriniu. Ši veikla lavina smulkiąją motoriką, tuo pačiu uždegant erdvinę vaizduotę ir struktūrinę logiką.
2. Erdvinis ir struktūrinis intelektas
Praktiškai jungiant, dėstant vieną ant kito ir planuojant išdėstymą, vaikai intuityviai suvokia mokslines pusiausvyros, stabilumo ir simetrijos principus. Šis tyrinėjimas sukuria gilų, praktinį erdvės ir formos supratimą, pavertžiant žaidimą tikra kognityvinio augimo pagrindu.
3. Kūrybinio proceso savarankiškumas
Ši sistema meistriškai subalansuoja gryną neprižiūrimo statymo džiaugsmą su savyje glūdinčia švietine verte. Ji veikia kaip universalus tiltas tarp žaidimo, mokymosi ir vystymosi, suteikdama vaikams galimybę savo idėjas realizuoti savo pačių pastangomis.
Dizaino filosofijos
Statybos procese vaikas išmoksta dviejų svarbių dalykų: kaip kurti ir kaip bendradarbiauti. Šis kambarys yra dirbtuvės, kuriose auginamos tiek apčiuopiamos konstrukcijos, tiek būtinos kognityvinės ir socialinės gebėjimų ateityje.





