Forskningsværelse

Forsøgslaboratorium: Tænd nysgerrighed gennem orden
Gennem ordenen i materialer vækkes et barns videnskabelige nysgerrighed. Dette område er designet som et grundlæggende laboratorium for unge sind, hvor struktureret udforskning fremmer både undren og disciplineret undersøgelse.

Læringsmål:

• At tænde nysgerrighed og ønske om udforskning gennem observation og enkle eksperimenter.
  
• At udvikle videnskabelig tænkemåde og problemløsningsevner gennem praktisk arbejde.
  
• At udvikle vaner for dokumentation, mundtlig formidling og deling gennem gruppesamarbejde.
  
• At fremme evner i kategorisering, organisering og selvstændigt læring i et velordnet materiale-miljø.

Hovedfunktioner:

1. Klassificeret og ordnet opbevaring af materialer
Mori Series opbevaringsskabe i forskellige størrelser imødekommer de mange krav til opbevaring af udforskningsmateriale. Deres effektive design sikrer en overskuelig præsentation af alle værktøjer og observationsudstyr, hvilket fremmer intuitiv adgang og pæne opbevaringsvaner.

2.A Læringsmiljø med orden
Åbne udstillinger kombineret med mærkede Hikilong opbevaringskasser giver børnene mulighed for at træffe selvstændige valg, samtidig med at der opretholdes et system og en struktur. Rummet opnår højeffektiv opbevaring og incarnerer samtidig det videnskabelige princip om, at "orden i sig selv er lærerigt."

3.Balanceret håndtering & observation
En kombination af trappet opstilleflader og halvcirkelformede borde understøtter hele cyklussen af videnskabelig undersøgelse. Børn inddrages naturligt i hele processen "håndtering – observation – dokumentation" og opbygger hermed en grundlæggende metode for udforskning.

4.Samarbejdsvist gruppeundersøgelse
Layoutet gør det muligt for flere små grupper at foretage observationer og diskussioner samtidigt. Gennem rollefordeling og samarbejde lærer børn at registrere data, sammenligne fund og formidle idéer, og dermed skabe en ægte teambaseret videnskabelig oplevelse.

Vores Filosofi : At fremme vanen til dokumentation ved hver ny opdagelse. Vi mener, at sand videnskabelig forståelse begynder med systematisk observation og udvikles gennem disciplineret registrering af undren.