Sala naukowa

Sala Naukowa: Rozpalanie ciekawości poprzez porządek
W porządku materiałów zapala się naukowa ciekawość dziecka. Ta strefa została zaprojektowana jako podstawowe laboratorium dla młodych umysłów, gdzie ustrukturyzowana eksploracja rozwija zarówno zachwyt, jak i dyscyplinowane badania.

Cele edukacyjne:

• Rozpalić ciekawość oraz pragnienie eksploracji poprzez obserwację i proste eksperymenty.
  
• Rozwijać myślenie naukowe i umiejętności rozwiązywania problemów poprzez praktyczną działalność.
  
• Kształtować nawyki dokumentowania, wypowiadania się werbalnie i dzielenia się w wyniku współpracy grupowej.
  
• Wspierać rozwój umiejętności klasyfikacji, organizacji oraz uczenia się samodzielnie w uporządkowanym środowisku materiałowego.

Najważniejsze funkcje:

1. Klasyfikowany i uporządkowany system przechowywania materiałów
Szafki magazynowe z serii Mori w różnych rozmiarach spełniają różnorodne wymagania dotyczące przechowywania materiałów badawczych. Ich efektywny projekt zapewnia przejrzyste ustawienie wszystkich narzędzi i sprzętu do obserwacji, umożliwiając intuicyjny dostęp i rozwijanie uporządkowanych nawyków.

2. Środowisko nauki oparte na porządku
Otwarte ekspozycje w połączeniu z oznakowanymi pudełkami Hikilong pozwalają dzieciom na samodzielny wybór, zachowując jednocześnie poczucie systemu i struktury. Przestrzeń osiąga wysoką wydajność magazynowania, odzwierciedlając naukową zasadę, że „sam porządek jest edukacyjny”.

3. Zrównoważone działanie i obserwacja
Połączenie wielopoziomowych blatów i stołów półkolistych wspiera pełen cykl badania naukowego. Dzieci naturalnie angażują się w kompletny proces „zabawa rączkami — obserwacja — notowanie”, budując podstawową metodologię eksploracji.

4. Współpracujące grupowe badania
Układ pozwala wielu małym grupom na jednoczesne prowadzenie obserwacji i dyskusji. Poprzez podział ról i współpracę dzieci uczą się zapisywania danych, porównywania wyników i formułowania pomysłów, tworząc autentyczne naukowe doświadczenie zespołowe.

Nasza filozofia : Kształtowanie nawyku dokumentowania każdej nowej odkrytej rzeczy. Wierzymy, że prawdziwe zrozumienie naukowe zaczyna się od systematycznej obserwacji i rozwija poprzez dyscyplinowane notowanie tego, co wzbudza zachwyt.