Vetenskapsrum

Vetenskapsrum: Tänd nyfikenhet genom ordning
Genom ordning av material väcks ett barns vetenskapliga nyfikenhet. Denna zon är utformad som ett grundläggande laboratorium för unga sinnen, där strukturerad utforskning främjar både undran och disciplinerad undersökning.

Utbildningsmål:

• Att tända nyfikenhet och utforskningslust genom observation och enkla experiment.
  
• Att utveckla vetenskapligt tänkande och problemlösningsförmåga genom praktisk erfarenhet.
  
• Att utveckla vanor i dokumentation, muntlig framställning och delning genom gruppsamarbete.
  
• Att främja förmågor i kategorisering, strukturering och självstyrt lärande inom en ordnad materiell miljö.

Nyckelfunktioner:

1. Klassificerad & ordnad materialförvaring
Förrådsskåpen i Mori-serien, i olika storlekar, uppfyller de skiftande kraven på lagringsutrymme för utforskningsmaterial. Deras effektiva design säkerställer tydlig presentation av alla verktyg och observationsutrustning, vilket främjar intuitiv tillgång och ordnade vanor.

2. En lärmiljö i ordning
Öppna utställningar tillsammans med märkta Hikilong-förvaringslådor gör att barnen kan göra självständiga val samtidigt som en känsla av system och struktur bibehålls. Uttrymmet möjliggör effektiv förvaring och förkroppsligar det vetenskapliga principen att "ordning i sig är utbildande".

3. Balanserad utförande- och observationsverksamhet
En kombination av upphöjda arbetsytor och halvcirkelformade bord stödjer hela cykeln av vetenskaplig undersökning. Barn deltar naturligt i hela processen "göra – observera – dokumentera" och bygger därmed upp en grundläggande metodik för utforskande.

4. Samarbetsbaserad gruppundersökning
Layouten gör det möjligt för flera små grupper att genomföra observationer och diskussioner samtidigt. Genom rollfördelning och samarbete lär sig barnen att dokumentera data, jämföra resultat och formulera idéer, vilket skapar en äkta vetenskaplig erfarenhet baserad på teamwork.

Vår filosofi : Att främja vanan att dokumentera varje ny upptäckt. Vi tror att verklig vetenskaplig förståelse börjar med systematiska observationer och utvecklas genom noggrann dokumentation av förundran.