Öffentliga

Koncept för offentliga utrymmen: Kultur & Delning

Ett förskolas offentliga utrymme är en direkt spegling av dess ledningsfilosofi och institutionella kultur. Det går bortom ren funktion och blir en plattform för delning som främjar gemenskap och förkroppsligar kärnvärden.

Begreppet Kultur är inbyggt i designen. Dessa utrymmen kommunicerar förskolans identitet och pedagogiska värdegrund till varje besökare, vilket gör miljön själv till en tyst lärare.

Principen för Sharing utgör grunden i vår designfilosofi. Offentliga utrymmen måste tjäna alla – barn, lärare och föräldrar lika väl. Vi prioriterar alla användares känslor och upplevelser genom att skapa ytor som underlättar interaktion, väntan, kommunikation och informell lärande. Detta innebär genomtänkt zonindelning, bekväma och inkluderande sittmöbler, tydlig vägvisning och engagerande utställningar som inbjuder till deltagande.

I slutändan förvandlar vårt design offentliga ytor från enkla korridorer eller lobbyer till levande, inbjudande nav. Genom att sömlöst integrera Kultur och Delning hjälper vi förskolor att bygga en starkare, mer sammanlänkad gemenskap där varje medlem känner en känsla av tillhörighet från det att de tar steget in.