ຫ້ອງອ່ານ лицວນ

1. ຂໍ້ດີຫຼັກຂອງຜະລິດຕະພັນ

ບໍລະຍາກາດການອ່ານທີ່ເງີຍຫຼືງ ແລະ ດູດຊືມສຽງ

ມີການຕິດຕັ້ງພື້ນທີ່ປູດດ້ວຍພາບຮູບໃບໄມ້, ເຂົ້າໝາກບົວນຸ່ມໆ ແລະ ເກົ້າອີ້ນຮູບຖົງຖົ່ວ, ຫ້ອງອ່ານນີ້ຈຶ່ງສາມາດຫຼຸດຜ່ອນການຮີດສຽງໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການອ່ານທີ່ເງີຍຫຼືງ ແລະ ສະດວກສະບາຍ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດຢູ່ນິ່ງໄດ້ຢ່າງໄວວ່າ, ມີຄວາມເປັນເອກະລາດໃນການອ່ານ ແລະ ຊົມພາບນິຍາຍຮູບເລື່ອງ, ແລະ ພັດທະນານິສາຍການອ່ານທີ່ດີ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຈື່ຈຳຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໄດ້ຢ່າງຊັ້ນຕອນໃນບໍລະຍາກາດທີ່ເປີດກວ້າງ.

ການອອກແບບຮູບຮ່າງເລຂາຄະນິດ ແລະ ການອອກແບບການຮຽນຮູ້ທີ່ຄົບວົງຈອນ

ການນຳໃຊ້ຕູ້ປຶ້ມທີ່ມີຮູບແບບເລຂາຄະນິດສາດຮູບຂ້າມທີ່ເປັນເອກະລັກ ແລະ ຕູ້ຈັດເກັບທີ່ມີຫຼາຍຊັ້ນ ເຊິ່ງເປັນການທຳລາຍຮູບແບບຕູ້ທີ່ເປັນສີ່ເຫຼີ່ຍມົນທົນແບບດັ້ງເດີມ. ຮູບຮ່າງພິເສດນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮັບຮູ້ລັກສະນະເລຂາຄະນິດສາດຢ່າງບໍ່ຮູ້ຕົວ ແລະ ສາມາດເຂົ້າໃຈເຖິງແນວຄິດດ້ານການສຶກສາຜ່ານການຫຼີ້ນໄດ້. ພ້ອມກັນນີ້ ມັນຍັງສ້າງວົງຈອນການຮຽນຮູ້ທີ່ຄົບຖ້ວນ ລວມທັງ: ການອ່ານເພື່ອເຂົ້າໃຈ, ການປັບປຸງເລື່ອງ, ການສະແດງເລື່ອງດ້ວຍບົດບາດ, ການແບ່ງປັນເລື່ອງຕາມຫົວຂໍ້ ແລະ ການແຕ້ມຮູບທີ່ສ້າງສັນ, ເຊິ່ງຝຶກທັກສະດ້ານການສະແດງອອກດ້ວຍພາສາ, ການຄິດຢ່າງເປັນເຫດເປັນຜົນ, ຄວາມສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮ່ວມມືເປັນທີມຂອງເດັກນ້ອຍຢ່າງຄົບຖ້ວນ.

2. ສະຖານະການທີ່ເໝາະສົມ

ເໝາະສົມຢ່າງກວ້າງຂວາງສຳລັບ ສານເດັກອ່ອນມາດຕະຖານທີ່ເຮັດຂຶ້ນໃໝ່, ການປັບປຸງແລະຍົກລະດັບສານເດັກອ່ອນເກົ່າ, ສານເດັກອ່ອນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງແລະມີລັກສະນະເດັ່ນ ແລະ ສູນການສຶກສາເດັກອ່ອນແບບພໍ່ແມ່-ລູກ.

ສາມາດປັບຕົວໄດ້ຢ່າງຍືດຫຼຸ່ນຕາມຮູບແບບພື້ນທີ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ: ຫ້ອງອ່ານມືອາຊີບທີ່ເປັນອິດສະຫຼະ, ມຸມອ່ານໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ພື້ນທີ່ສາທາລະນະຂອງວິທະຍາໄລທີ່ເປັນສ່ວນຮ່ວມສຳລັບການອ່ານປຶ້ມ.

ເຂົ້າກັນໄດ້ຢ່າງສູງກັບຫຼັກສູດອ່ານປື້ມຮູບພາບ, ຫຼັກສູດເປີດເຜີຍພາສາ, ການແບ່ງປັນເລື່ອງແລະຮູບແບບການສອນທີ່ໃຊ້ການສະແດງຕົວຕົນ, ເພື່ອປະຕິບັດຄວາມຕ້ອງການດ້ານການອ່ານທຸກວັນ, ກິດຈະກຳອ່ານຫຼັງເລີກຮຽນ, ການມີສ່ວນຮ່ວມກັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ແລະເດັກ, ແລະການຈັດສະແດງໂຮງຮຽນປະຖົມວັຍອັນເປັນເອກະລັກຂອງສະຖາບັນເດັກອ່ອນ.

3. ວັດຖຸດິບ ແລະ ຄຸນສົມບັດດ້ານຄວາມປອດໄພ

ໃຊ້ໄມ້ຢາງທີ່ນຳເຂົ້າມາຈາກຕ່າງປະເທດ ແລະ ເປັນມິດຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມເປັນວັດຖຸດິບຫຼັກ, ມີເນື້ອສົມໍ່າສະເໝີ, ມີໂຄງສ້າງທີ່ແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ມີຄວາມຕ້ານທານຕໍ່ການທຸບຕີໄດ້ດີ, ເໝາະສົມຢ່າງສົມບູນສຳລັບການໃຊ້ງານຢ່າງເຂັ້ມຂົ້ນໃນໄລຍະຍາວໃນສາຂາເດັກອ່ອນ.

ພື້ນຜິວໃຊ້ສີທີ່ບໍ່ມີພິດ ແລະ ມີ VOC ຕໍ່າທີ່ເປັນນ້ຳ, ບໍ່ມີກິ່ນ ແລະ ຕ້ານທານການສຶກສາໄດ້ດີ, ສອດຄ່ອງກັບ ມາດຕະຖານ GB 28007-2024 ແລະ HJ 2537-2014 ດ້ານຄວາມປອດໄພຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ, ບໍ່ມີສານເຄມີທີ່ເປັນອັນຕະລາຍທີ່ລະເຫີຍໄດ້.

ທຸກໆດ້ານແລະມຸມທັງໝົດຖືກອອກແບບດ້ວຍການຂັດເງົາຢ່າງເຕັມທີ່ເພື່ອຫຼີກເວີ່ງການບາດເຈັບຈາກການປະທົບ; ລັກສະນະການເສີມແຂງທັງໝົດຮ່ວມກັບໂຄງສ້າງຕ້ານການເອີ້ນລ້ຳທີ່ເຮັດໃຫ້ການຈັດວາງມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ເພື່ອສ້າງສິ່ງແວດລ້ອມການອ່ານທີ່ປອດໄພ, ເປັນມິດຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ເຂັ້ມແຂງສຳລັບເດັກ.

4. ການຮັບປະກັນບໍລິການແບບຄົບວົງຈອນ

ເປັນຜູ້ໃຫ້ບໍລິການທັງໝົດດ້ານໂຮງຮຽນປະຖົມວັຍແບບມືອາຊີບ, Hikeylove ສະເໜີບໍລິການແບບເຕັມຮູບແບບໃນຂະບວນການດຽວສຳລັບໂຄງການຫ້ອງອ່ານທັງໝົດ:

ການສື່ສານເບື້ອງຕົ້ນ → ການຢືນຢັນການອອກແບບພື້ນທີ່ → ການຢືນຢັນຜະລິດຕະພັນ → ການຜະລິດຕາມຄວາມຕ້ອງການທີ່ໂຮງງານ → ການຈັດສົ່ງ → ບໍລິການຫຼັງການຂາຍ.

ຫຼັງຈາກການຈັດສົ່ງ ພວກເຮົາໃຫ້ບໍລິການປຶກສາດ້ານການບໍລິການຫຼັງການຂາຍຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ການກວດສອບຜະລິດຕະພັນເປັນປະຈຳ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມການໃຊ້ງານ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍປະຢັດເວລາແລະຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດ້ານການສື່ສານຂອງສະຖາບັນອຸປະຖຳເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງປະສານງານກັບຫຼາຍພາກສ່ວນ ຊ່ວຍໃຫ້ການຈັດຕັ້ງພື້ນທີ່ອ່ານປີ້ນໄດ້ຢ່າງໄວວາ ແລະ ມາດຕະຖານສູງ ແລະ ເປັນການສະໜັບສະໜູນການປັບປຸງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງການສອນທີ່ມີລັກສະນະເປັນເອກະລັກຂອງສະຖາບັນອຸປະຖຳເດັກນ້ອຍ ແລະ ຮູບພາບຍີ່ຫໍ້ຂອງໂຮງຮຽນ.

ປັດຍະຂອງຍີ່ຫໍ້

ເວທີສຳລັບການເຕີບໂຕຈາກການອ່ານໄປສູ່ການສະແດງອອກ.

ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າຫ້ອງອ່ານບໍ່ໄດ້ເປັນພຽງແຕ່ສະຖານທີ່ເກັບປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ມັນເປັນເສັ້ນທາງການເຕີບໂຕທີ່ຖືກອອກແບບຢ່າງລະອຽດສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ຫ້ອງອ່ານ Hikeylove ສ້າງສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ເງີບງຽບ ສະດວກສະບາຍ ແລະ ມີຄວາມເຂົ້າເຖິງສູງຕໍ່ການອ່ານ ເຊິ່ງຊ່ວຍເດັກນ້ອຍໃນການສັ່ງສີມຄວາມຮູ້ຜ່ານການອ່ານ ສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຜ່ານການແບ່ງປັນ ແລະ ອອກແບບຈິນຕະນາການຜ່ານການສ້າງສັນ ໂດຍຊ່ວຍໃຫ້ເດັກທຸກຄົນພັດທະນາທັກສະດ້ານພາສາ ຄວາມຄິດເຫັນເປັນເຫດຜົນ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງຕັ້ງແຕ່ອາຍຸນ້ອຍ.