Lukuhuone

Lukusali: Vaihe kasvulle lukemisesta ilmaisuun
Uskomme, että emme ainoastaan luo tilaa, vaan suunnittelemme lapsen kasvulle muodostuvan matkan.

Kasvatustavoitteet:

• Luoda hiljainen ja mukava ympäristö, joka edistää lasten keskittymistaitojen kehittymistä.
• Kehittää kielen käyttöä ja loogista ajattelua kuvakirjojen lukemisen, tarinoiden dramatisoinnin ja teemapresentaatioiden avulla.
• Edistää luovuutta ja yhteistyötaitoja monipuolisilla toiminnallisuuksilla, kuten piirtämisellä ja roolipeliyhteistyöllä.
• Edistää hyviä taitoja kirjojen luokittelussa ja säilytyksessä.

Esiteltyjä korostettuja kohtia:

1. Äänenvaimennettu ympäristö
Lehtikuvioinen matto, tyynyt ja pavutuolit vähentävät tehokkaasti meluhaittoja luoden rauhallisen ilmapiirin, joka auttaa lapsia keskittymään.

2. Geometrinen suunnittelu
Geometriset neljäkkään muotoiset kirjahyllymme ja portaidenmuotoiset säilytysyksiköt etenevät yksinkertaisten suorakulmaisten kaappien ohi. Neljäkkään ja porrastetun rakenteen ansiosta lapset voivat alitajuisesti tunnistaa muotoja käytön aikana, mikä sopii täydellisesti filosofiaan "oppia leikkiessä ja oppimalla leikkiä".

3. Tieteellinen säilytysjärjestelmä
Kirjahyllyn kapasiteetti on suunniteltu luokan tarpeiden mukaan. Vakiomuotoiselle keskitasoiselle luokalle (30 lasta, 6 kirjaa henkilöä kohden) järjestelmämme voi säilyttää yli 180 kirjaa. Järkevä säilytysrakenne hyödyntää tilaa tehokkaasti ja välttää yleisen alanongelman "pinotut kaapit".

4. Kokonaisvaltainen oppimispolku
Tämä integroitu polku ohjaa lapsia kokonaiseen ymmärtämisen ja ilmaisun sykliin:

• Lukeminen : Intensiivinen kuvakirjojen lukeminen ja hiljainen itsenäinen lukeminen.
• Tarinaeditori : Lapset tulkitsevat ja mukauttavat luettujaan asioita luovasti.
• Roolidraamatointi : Tarinoiden muuttaminen pikku-näytelmiin ilmaisutaitojen kehittämiseksi.
• Teemapresentaatio : Ryhmäesitykset, jotka edistävät yhteistyötä ja itsevarmuutta.
• Integroitu piirtäminen : Käytetään mustia/valkoisia tauluja ja opetuskehyksiä, jotta lapset voivat heti kuvitella ymmärryksensä ja mielikuvituksensa.

Tämä syklinen prosessi: "Kertominen-Kuuntelu-Kysyminen-Vastaaminen-Kirjoittaminen-Piirtäminen" harjoittaa systemaattisesti loogista ilmaisua ja järjestelmällistä ajattelua.

Filosofiamme : Tämä ei ole pelkästään kirjahyllyjen alue; tämä on kehitysvaihe, jossa lapset etenevät lukemisesta ilmaisuun.