Окуу бөлмөсү

Окуу Бөлмөсү: Окуудан Өзүн-Өзү Туюмга чейинки Өсүштүн Аренасы
Биз бала өсүшүнүн формалдуу жолун жаратып гана койбой, аны дизайндооп жатабыз деп ишенебиз.

Билим берүүнүн максаттары:

• Балдардын концентрациясын өстүрүүгө жардам берген тыныч жана ыңгайлуу муран түзүү.
• Сүрөттүү китептерди окуу, окуяны сахналаштыруу жана тематикалык презентациялар аркылуу сөз өнүктүрүү жана логикалык ой жүгүртүү.
• Сүрөттөө, ролдорду бөлүштүрүп оюн ойноо сыяктуу ар тараптуу иш-чаралар аркылуу креативдүүлүк жана командада иштөө көндүмүн өнүктүрүү.
• Китептерди категориялоо жана сактоо боюнча жакшы көндүмдөрдү өстүрүү.

Эрекчелендирүүлөр:

1. Дыбыкты жутуучу муражай
Жапырак үлгүдөгү килем, мөйүз жастык жана боб-отурулуштар эффективдүү дыбыкты кыскартат жана балдардын концентрациясын жакшыртууга жардам берген тыныч атмосфераны түзөт.

2. Геометриялык долбоор
Биздин геометриялык ромб формасындагы китепкана жана баскычтуу сактоо бирдиктери жөнөкөй тик бурчтук шкафтардан алыс. Алардын ромб жана баскычтуу конструкциялары балдарды колдонуу жолу менен формаларды билип алууга жардам берет жана "ойнотуп үйрөтүү жана үйрөнүп ойноо" философиясына так туура келет.

3. Илимий сактоо системасы
Китепкананын сыйымдуулугу класс талаптарына ылайык долбоорленген. Стандарттуу орто класс үчүн 30 бала, бала башына 6 китептен эсептегенде, биздин система 180 китептен ашык сыйгызат. Кеңдишти рационалдуу колдонуу үчүн сактоо системасын долбоорлоо кеңири таралган "баскычталган шкафтар" кемчилигинен сактап калат.

4. Толук чынжыр үйрөнүү жолу
Бул бириктирилген жол балдарды түшүнүү жана өзүн чагылдыруу циклинин толук процессинен өткөрөт:

• Окуу : Көркөм китептерди убакыт өткөрүп окуу жана тынчтыкта өз алдынча окуу.
• Түүлөк түзөтүү : Балдар окуган түүлөктөрүн креативдүү кайрадан түшүнүп, өзгөртүшөт.
• Рольдорду ойноо : Экспрессивдүү көндүмдөрдү өнүктүрүү үчүн түүлөктөрдү кичинекей спектаклдерге айландыруу.
• Темалык презентация : Бирдиктүүлүк жана ыраазылыкты өстүрүү үчүн топтук көрсөтүүлөр.
• Комплекстүү сүрөт тартуу : Балдардын түшүнүүсүн жана көз алдына келтирүүсүн дароо чагылдыруусу үчүн кара/ак тақта жана окуу мольберти колдонуу.

Бул циклдүү процесс "Рассказ-Тынчынып тынчынып-Суроо-Жооп-Жазуу-Сүрөттөө" логикалык туюнтма жана системалык ой жүгүртүүнү катаң ишке ашырат.

Биздин Философиясымиз : Бул жөнөкөй гана китепкана аймагы эмес, балдар окуудан өрнөккө өтөрүнөчү өнүгүү баскычы.