Cubiculum Legendi

Lecturae Aula: Scena pro Progressu e Legendo ad Exprimendum
Credimus nos non solum spatium creare, sed iter formativum pro evolutione pueri designare.

Conatus Educationales:

• Ut quietum et commodum ambientes creemus, quod adiuvet ad cultum concentrationis apud liberos.
• Ut expressionem lingualem et cogitationem logicam per legendum libellos imaginarios, dramatizationem fabularum et praesentationes thematicas evolvamus.
• Ut creativitatem et opus collegiale per varia opera, ut pingenda et collaborationem in personis gerendis, augemus.
• Ut bonos mores in categorizatione et reponenda librorum fovemus.

Praeclara Sublimitates:

1. Ambiens Absorbens Soni
Tapetum foliis descriptum, pulvini et sedilia sacci pleni frumento efficaciter reductionem nitoris afferunt, tranquillamque atmosphaeram creant, quae pueris adiuvat ut attentionem retineant.

2. Designus Geometricus
Nostri librorum arcus geometrici, rhomboidales, et ordines condensabiles ultra simplices foros rectangulares progrediuntur. Eorum structurae rhomboidales et gradatae pueris permittunt figuras subconscie agnoscere dum utuntur, quae optime convenit cum philosophia "discendo per ludum, et ludendo discere".

3. Systema Condensandi Scientifica
Capacitas arcae librorum ex necessitatibus classis calculatur. Pro media classe normali cum triginta pueris et senis libris cuique, systema nostrum plus quam 180 libros capere potest. Rationabilis dispositio condensandi spatium efficaciter utitur, cavendo vitium commune artis, quod dicitur "fori congesti".

4. Iter Didacticum Integrum
Hic processus integratus pueris iter completum intellectus et expressionis praebet:

• Legendo : Perlegendo libros imaginum diligenter et silentio per se legendo.
• Emendatio Narrationis pueri creativiter interpretantur et adaptant quae legere noverunt.
• Dramatizatio Personarum narrationes in minis comoediis transformare, ut artes exprimendi fovcantur.
• Praesentatio Themaica exhibitiones in gregibus quae cooperationem et confidentiam alunt.
• Integrata Pingenda tabulas nigras/albas et lecternos docendi adhibere, ut pueri statim intellegentiam et imaginationem suam repraesentent.

Hic cyclicus processus "Narrando-Audiendo-Interrogando-Respondendo-Scribendo-Pingendo" rigide exercet expressionem logicam et cogitationem systematicam.

Nostra Philosophia hoc non est tantummodo area scrinium librorum; est autem stadium developmentis, quo pueri progrediuntur de lectione ad expressionem.