Lesesaal

Leseraum: Eine Bühne für die Entwicklung vom Lesen zur eigenen Ausdrucksform
Wir sind der Überzeugung, dass wir nicht nur einen Raum gestalten, sondern eine prägende Wachstumsphase für das Kind konzipieren.

Pädagogische Ziele:

• Schaffung einer ruhigen und behaglichen Umgebung, die die Konzentration der Kinder fördert.
• Förderung des sprachlichen Ausdrucks und des logischen Denkens durch Bilderbuchlesen, Geschichtenverdichtung und thematische Präsentationen.
• Stärkung der Kreativität und Teamarbeit durch vielfältige Aktivitäten wie Zeichnen und gemeinsames Rollenspiel.
• Förderung guter Gewohnheiten in der Buchkategorisierung und -aufbewahrung.

Herausgegriffene Highlights:

1. Schallabsorbierende Umgebung
Ein blumengemustertes Teppich, Kissen und Sitzsäcke reduzieren effektiv störende Geräusche und schaffen eine ruhige Atmosphäre, die Kindern hilft, sich zu konzentrieren.

2. Geometrisches Design
Unsere geometrisch geformten, rautenförmigen Bücherregale und mehrstufigen Aufbewahrungseinheiten gehen über einfache rechteckige Schränke hinaus. Durch ihre Rauten- und Stufengeometrie lernen Kinder beim Gebrauch unbewusst Formen kennen, was perfekt der Philosophie des „Lernens durch Spielen und Spielens zum Lernen“ entspricht.

3. Wissenschaftliches Aufbewahrungssystem
Die Kapazität der Bücherregale ist auf den Bedarf von Klassen abgestimmt. Für eine durchschnittliche Mittelgruppe mit 30 Kindern und sechs Büchern pro Kind kann unser System über 180 Bücher aufnehmen. Die durchdachte Aufbewaltung nutzt den Raum effizient und vermeidet die im Bereich übliche Praxis des „Stapelns von Schränken“.

4. Vollständiger Lernpfad
Dieser integrierte Pfad führt Kinder durch einen kompletten Zyklus von Verstehen und Ausdrücken:

• Lesen : Intensives Bilderbuchlesen und ruhiges, selbstständiges Lesen.
• Geschichtenbearbeitung : Kinder interpretieren und verarbeiten kreativ das, was sie gelesen haben.
• Rollen-Dramatisierung : Geschichten in Mini-Theaterstücke umwandeln, um die Ausdrucksfähigkeit zu verbessern.
• Themenpräsentation : Gruppenpräsentationen, die Zusammenarbeit und Selbstvertrauen fördern.
• Integriertes Zeichnen : Nutzung von Tafeln (Schwarz-Weiß-Tafeln) und Lehrstaffeleien, damit Kinder ihr Verständnis und ihre Vorstellungskraft sofort visualisieren können.

Dieser zyklische Prozess des "Erzählen-Hören-Fragen-Beantworten-Schreiben-Zeichnen" trainiert systematisch die logische Ausdrucksweise und das strukturierte Denken.

Unsere Philosophie : Dies ist nicht nur ein Bücherregalbereich; es ist eine Entwicklungsstufe, in der Kinder vom Lesen zur Ausdrucksfähigkeit voranschreiten.