ຈາກການອ່ານໄປສູ່ການສ້າງ: ພື້ນທີ່ສະໜັບສະໜູນຫໍລຽງຄົບຖ້ວນ—ການຟັງ, ອ່ານ, ສະແດງ, ສ້າງ, ແລະ ດູແລປື້ມ—ເພື່ອສົ່ງເສີມການພັດທະນາພາສາຢ່າງຮອບດ້ານ.
ຄວາມຮັບຜິດຊອບຜ່ານການປະຕິບັດ: ລະບົບການແກ້ໄຂ ແລະ ການຍືມປື້ມສອນໃຫ້ດູແລຊັບພະຍາກອນຮ່ວມ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສາທາລະນະ.
ປະສົບການອ່ານທີ່ເປັນສ່ວນຕົວ: ຫ້ອງຮຽນແບບມີຄູນຳແລະມຸມສ່ວນຕົວ ຊ່ວຍຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຄວາມມັກທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
ສະພາບແວດລ້ອມເປັນຄູ: ແຕ່ລະພື້ນທີ່ຖືກອອກແບບຢ່າງຕັ້ງໃຈເພື່ອສົ່ງເສີມທັກສະ, ທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ນິໄສຢ່າງທຳມະຊາດ.
ຫຼາຍກ່ວາພຽງຫ້ອງໜັງສື, ນີ້ແມ່ນລະບົບນິເວດການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຊີວິດ. ທີ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ອ່ານເລື່ອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເລີ່ມຕົ້ນຂຽນເລື່ອງຂອງຕົນເອງ.
ແຜນຜັງພື້ນທີ່ຫ້ອງອ່ານ
①ພື້ນທີ່ອ່ານທີ່ສຸມໃຈ
②ພື້ນທີ່ອ່ານດ້ວຍຕົນເອງ
③ພື້ນທີ່ສະແດງເລື່ອງ
④ພື້ນທີ່ຊຳລະໜັງສື
⑤ພື້ນທີ່ຂຽນຂູດຮອຍ
⑥ພື້ນທີ່ໃຫ້ຢືມປຶ້ມ
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |