Frá lesun til að búa til: Rýmið styður á öllum hlutum námskeðju—hlusta, lesa, framfæra, búa til og hafa áhyggjur af bókum—og veldur heildstæðri málsþróun.
Ábyrgð í gegnum æfingu: Bókagerð og lánarkerfi kenna um áhyggjur af sameign og almannaeigri ábyrgð.
Persónulig lesreynsla: Leidd hópviðburðir og einkanökkrar uppfylla mismunandi þarfir og viðhaldsvenjur.
Umhverfið sem kennari: Hver svæði er með ásetinn formun sem náttúrulega styður þróun færni, stöðu og venja.
Meira en lesalager, er þetta lifandi námskerfi. Hérna ekki aðeins lesa börn sögur—þau byrja að skrifa eigin.
Lesalagsplönu
①Miðlun lesstöðu
②Sjálfstætt lesstöð
③Saganarleiksvæði
④Bókarviðgerðarsvæði
⑤Graffiti-svæði
⑥Bókalanasvæði
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |