All'aperto

Concetto di progettazione dello spazio esterno: Espansione sensoriale e stimolo

I bambini hanno un amore innato per la luce solare all'aperto, l'aria fresca e gli ambienti naturali aperti. Le attività all'aperto nella scuola dell'infanzia sono un componente fondamentale dell'ambiente ludico, in cui si sviluppano gran parte delle abilità sociali dei più piccoli e un apprendimento attivo e informale.

La nostra ricerca su attrezzature educative per esterni si basa sul principio fondamentale dell'idoneità allo sviluppo del bambino. Essa combina le caratteristiche uniche dell'ambiente esterno per creare diverse scene di gioco e attività sportive. Questo approccio è pensato per ampliare le esperienze sensoriali dei bambini, favorendo così uno sviluppo globale nelle capacità motorie, cognitive e socio-emotive.

L'ambiente esterno è qualcosa di più di un semplice luogo dotato di strutture; è un'estensione spaziale fondamentale del curriculum. Il nostro obiettivo è creare spazi alternativi, stimolanti e creativi per l'attività.

La ricerca di Hikeylove sui materiali per l'educazione all'aperto pone l'accento su:

• Corrispondenza allo sviluppo : Allineamento alle caratteristiche e ai requisiti dello sviluppo fisico e mentale dei bambini.
  
• Attenzione individuale : Attenzione alle differenze individuali e alla zona di sviluppo prossimale di ogni bambino.
• Sfida personale : Consentire a ogni bambino di superare i propri limiti e mettersi in gioco attraverso l'attività.

Questo concetto garantisce che lo spazio esterno diventi un'arena dinamica per la crescita, l'esplorazione e sfide raggiungibili.