1. Strefowanie na obszary aktywne i ciche:
Układ przestrzenny oddziela strategicznie strefy aktywnej zabawy od stref cichych, zapewniając skupioną eksplorację oraz utrzymując bezpieczne i harmonijne środowisko.
2. Tworzenie autentycznych scenariuszy:
Strefy zabawy ról symulują realne konteksty społeczne, umożliwiając dzieciom budowanie zrozumienia społecznego poprzez angażujące, doświadczalne uczenie się.
3. Elastyczna i dostosowalna konfiguracja:
Większość mebli i narzędzi dydaktycznych jest mobilna i przebudowywalna, co pozwala na dynamiczne przekształcanie przestrzeni w celu wspierania zmieniających się potrzeb programowych i aktywności.
4. Wizualizacja postępów rozwojowych:
Strefy wystawowe i treningu fizycznego stanowią wizualne zapisy, śledzące osiągnięcia dzieci oraz kamienie milowe rozwoju fizycznego na różnych etapach wzrostu.
5. Most do współpracy dom-szkoła:
Strefa oczekiwania dla rodziców zwiększa przejrzystość komunikacji, jednocześnie zapewniając platformę do przekazywania filozofii edukacyjnej, co sprzyja spójnemu partnerstwu między domem a szkołą.
Strefa zabawy ról - restauracja
② Strefa zabawy ról - strefa sprzedaży
③ Strefa zabawy ról - kawiarnia
④ Strefa oczekiwania dla rodziców
⑤ Strefa budowania konstrukcji z klocków
⑥ Strefa wystawiania prac
⑦ Strefa ćwiczeń fizycznych
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |