Passarel·les lliures, flux natural
La distribució guia els nens de manera fluida en les rutines diàries —des de desar les pertinences fins a servir-se ells mateixos al menjar— fomentant una sensació de seguretat i ritme.
Aprenentatge integrat, elecció autònoma
Les zones afavoreixen el desenvolupament cognitiu, artístic, social i físic, permetent als nens explorar lliurement i seguir els seus propis camins de creixement.
Aprenentatge mitjançant experiències reals
Activitats com la preparació del menjar, endreçar o jugar a fer veure connecten la construcció d'habilitats amb contextos autèntics, donant poder als nens com a participants competents en la vida quotidiana.
L'entorn fomenta la independència
Àrees clarament definides i sistemes visuals d'emmagatzematge fomenten l'autogestió, cultivant la responsabilitat dins d'un marc de respecte i confiança.
Més que racons d'activitat aïllats, aquest espai és una comunitat vital holística per al desenvolupament integral de l'infant —on cada moment quotidià alimenta hàbits, habilitats i confiança.
Diagrama de disposició de classe per a classe
1 Àrea de roba
2Àrea de construcció
3Àrea concentrada
4Àrea d'oficines
5Zona Científica
6Àrea del trencaclosques
7Àrea de joc de papers
8Àrea d'art
9Àrea de lectura
⑩ Àrea de menjador
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |