Esetek
-
Osztályterem terület: 115,24 m² Osztályterem elrendezési terv az osztályhoz
Tiszta átjárók, természetes áramlás Az elrendezés gördülékenyen vezeti a gyermekeket a napi rutinon keresztül – a tárgyak elhelyezésétől az önálló étkezésig, így biztonságérzetet és ritmust alakít ki. Integrált tanulás, szabad választás A zónák támogatják a kognitiv...
További információk -
Tér mérete: 95 m² Olvasóterem alaprajz
Olvasástól a teremtésig: A tér támogatja a teljes tanulási láncot – hallgatás, olvasás, előadás, teremtés és könyvek gondozása –, így hozzájárul az átfogó nyelvi fejlődéshez. Felelősség gyakorláson keresztül: Könyvjavítás és kölcsönzés...
További információk -
Tér mérete: 114 m² Építőtéri alaprajz
Kihívások biztonságos környezetben: A gyermekek valódi eszközöket használnak szakmai védőfelszereléssel, és irányított, gyakorlati feladatokon keresztül építik készségeiket és önbizalmukat. Teljes „teremtés–rendezés–kiállítás” ciklus: A munkafolyamat magában foglalja a készítést, az anyagok tárolását, ...
További információk -
Osztályterem mérete: 122,72 m² Osztályterem alaprajza
Kiegyensúlyozott tevékenységi zónák: Egyértelmű elválasztás a csoportos, csendes és aktív területek között, így támogatva a koncentrációt és a szabadságot, harmonikus részvételi ritmust teremtve. Átfogó fejlődés: A zónák lefedik az összes kulcsfontosságú fejlesztési területet – egészség, nyelv, társas, természettudomány...
További információk -
Tér mérete: 198,65 m² Foyeralaprajz
1. Aktív és csendes területek zonálása: Az elrendezés stratégiai módon elkülöníti az aktív játszóterületeket a csendes zónáktól, így biztosítva a koncentrált felfedezést és egy biztonságos, harmonikus környezet fenntartását. 2. Valósághű helyzetek megteremtése: A szerepjátszó zónák valószerű szimulációkat nyújtanak, amelyek a mindennapi élethez...
További információk
