Esettanulmány: A „Sunshine Kindergarten” átalakítása tértervezési megoldásainkkal

Az ügyfél és a kihívás: Egy tér korlátozott látomás

„Sunshine Kindergarten”, egy jól megbecsült óvoda a közösségben, szembesült egy olyan dilemmával, amely sok növekvő intézménynél ismerős. Gyermekek középpontjába állító, Reggio Emilia elveit követő környezetük elképzelését egy gyakorlati valóság nehezítette: egy szűkös és hatékonytalan osztályterem-elrendezés . A meglévő tér egyetlen, megkülönböztetés nélküli helyiség volt, ahol a óvoda blokkterület bútorzatától összeütközött a drámajáték-terület berendezésétől , vizuális zajt okozva, és korlátozva a koncentrált játékot. A tárolás gondolat utólagosan került szóba, a játékokat és anyagokat átlátszatlan dobozokban halmozták, így az eltakarítás nehézkes volt, és a gyerekek önálló hozzáférése lehetetlen. Az igazgató célja egyértelmű volt: fő osztályuk átalakítása egy nyugodt, funkciónális és inspiráló terekké, amely elősegíti a felfedezést, a rendet és az örömet – anélkül, hogy fizikai bővítésre fordítanának költségeket.

Megoldásunk: Komplex, egységes tértervezési stratégia

Mint egy egymegoldásos óvodai megoldás szolgáltatóként a Hikeylove nem csupán egyszerű bútorrendelésként kezelte a feladatot, hanem integrált nappali gondozókert tervezésében projektként. Folyamatunk három fő szakaszból állt:

1. Konzultáció és elemzés: Csapatunk látogatást tett a „Sunshine Kindergartenben”, hogy megfigyelje a forgalomirányt, a pedagógusok munkafolyamatait és a gyermekek kölcsönhatásait. Azonosítottuk a fő problémákat: hiányzó egyértelmű zónázás, hatékonytalan függőleges térhasználat, valamint túl nagy vagy nem célra alkalmas bútorokat.

2. Testreszabott térterv: Részletes alaprajzot készítettünk, amely a termet elkülönült, célorientált „tanulási tájakra” osztotta. Az alaprajz alacsony polcokat használt természetes határok kialakítására anélkül, hogy elzárta volna a teret. A fő zónák a következők voltak:

   • A nyugodt olvasósarok előrefelé néző könyvespolcokkal és puha ülőhellyel.

   • A kijelölt építőzóna hozzáférhető tárolóval a blokkok számára.

   • A gyakorlati élet/szerepjáték terület gyermekméretű konyhával és rendezett jelmezállványokkal.

   • A fókuszált művészeti munkaállomás könnyen tisztítható felületekkel és nyitott anyagtárolóval.

3. Testreszabott termékbevezetés: Kiválogattunk egy olyan válogatott kínálatot gyűjteményeinkből, amely mind a funkcionális igényeknek, mind a kívánt esztétikának megfelelt:

   • Tároláshoz és rendhez: A mi Lumin Erdő Sorozat nyitott polcrendszerek biztosították a meleg, természetes alapot. Nyílt tervezésük lehetővé tette a gyermekek számára, hogy önállóan válasszanak és visszahelyezzenek anyagokat – ez a Montessori osztályterem berendezési amit csodáltak.

   • A rugalmasság és kreativitás érdekében: Moduláris ülőalkalmatosságok és könnyű asztalok gyűjteményünkből Mapora Sorozat lehetővé tették a pedagógusok számára, hogy gyorsan átalakítsák a teret csoportos tevékenységek vagy egyéni munka céljára, testet adva ezzel a rugalmas ülési lehetőségek óvodában .

   • Az érzékszervi bevonódás érdekében: Olyan elemeket építettünk be, mint egy textúrázott anyagból készült fal és egy kijelölt „kényelmes sarok” puha párnákkal, enyhén integrálva érzékszám fejlesztő szoba bútorok ötleteit az érzelmi szabályozás támogatásához.

Az átalakulás: Előtte és utána

• Korábban: Egy rendetlen, nyitott alaprajzú helyiség alacsony láthatósággal, kaotikus tárolással és egymást átfedő tevékenységekkel, amelyek gyakran túlterheltséghez vezettek.

• Utána: Egy harmóniában lévő környezet logikus „áramlásával”. Minden zóna céltudatosan és barátságosan hatott. A természetes fa és a finom színpaletta megnyugtató atmoszférát teremtett. Az új óvodai tárolási megoldások igényeire lettek tervezve minden tárgynak „helyet” biztosított, jelentősen csökkentve a rendetlenséget és az átállási időket.

Mérhető eredmények és az ügyfél visszajelzése

A hatás azonnali és mély volt. Az igazgató egy 40%-os csökkenést jeleztt a napi rendrakásra fordított időben , mivel a gyermekek most már önállóan is képesek voltak a takarítás kezelésére. A pedagógusok hosszabb koncentrációs időszakokat figyeltek meg mély, aktív játék minden zónán belül kevesebb konfliktussal. A tér maga „néma tanárrá” vált, amely irányítja a viselkedést, és elősegíti az önállóságot.

„A Hikeylove csapata nemcsak bútorokat adott el nekünk; megoldotta a téri kihívásunkat” mondta a Napfény Óvoda igazgatója. „Figyeltek a pedagógiai filozófiánkra, és azt egy tapintható, gyönyörű környezetté alakították. A bútorok minősége kiemelkedő, és az, ahogyan gyermekeink most kölcsönhatásba lépnek és tanulnak, éjszaka és nappal közötti különbség.”

Miért fontos ez az esettanulmány az Ön óvodája számára

Ez óvodai bútorok esettanulmány szemlélteti a Hikeylove által képviselt alapvető értéket. Többek vagyunk egy óvodai bútorok szállító ; partnere vagyunk az oktatási környezet tervezésében . Több mint 25 éves tapasztalat mint vezető óvodai berendezést gyártó cég és fa gyermekbútor-gyártó , pedagógiai ismereteinket gyakorlati szakértelmünkkel kombináljuk.

Segítünk abban, hogy ne csak elkülönült elemeket vásároljanak, hanem egy kohéziós rendszert valósítsanak meg, amely maximalizálja a rendelkezésre álló alapterületet, támogatja oktatási elveiket – legyen szó Reggio Emilia osztályterem bútor elvekről vagy szabadban működő osztályterem kialakítása – és tartós tanulási alapot teremt.

Készen áll, hogy saját átalakulásának történetét írja?

Lépjen kapcsolatba a Hikeylove csapattal még ma egy ingyenes, kötelezettséget nem vállaló tértervezési konzultációért. Hagyja, hogy bemutassuk, miként tudja az integrált tervezési, bútorozási és projektmenedzsment-megközelítésünk teljes egészében kiaknázni óvodája, napközija vagy bölcsődéje potenciálját.

➡️ Foglalja le konzultációját most: [Ide helyezze az Önök kapcsolatfelvételi oldalának linkjét]
➡️ Fedezze fel további projekteinket: [Ide helyezze az Önök esettanulmány-galériájának linkjét]