ເຟີນີເອີ້ງເດັກຕົ້ນ Montessori
ເຟີນີເຈີດ້ວຍຮູບແບບມອນເຕສໂຊລີ ແມ່ນການປະຕິວັດດ້ານສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາໃນໄວເດັກກ່ອນໄວຮຽນ ທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອສອດຄ່ອງກັບທັດສະນະດ້ານການສອນຂອງ ມາລີຢາ ມອນເຕສໂຊລີ. ປະເພດເຟີນີເຈີດັ່ງກ່າວປະກອບມີ ເກົ້າອີ້, ໂຕະ, ເຄື່ອງວາງຂອງ, ສະຖານີການຮຽນຮູ້ ແລະ ວິທີການເກັບຮັກສາຂອງທີ່ເນັ້ນໃສ່ຄວາມເປັນເອກະລາດ, ຄວາມສະດວກໃນການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ປະສົບການການຮຽນຮູ້ແບບທຳມະຊາດ. ຫຼັກການພື້ນຖານທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງເຟີນີເຈີດ້ວຍຮູບແບບມອນເຕສໂຊລີ ແມ່ນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເດັກສາມາດສຳຫຼວດ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາທັກສະດ້ານຊີວິດທີ່ຈຳເປັນໂດຍບໍ່ຕ້ອງການການເຂົ້າໄປຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຢູ່ສະເໝີ. ແຕ່ລະຊິ້ນຖືກອອກແບບຢ່າງລະອຽດເພື່ອໃຫ້ເຂົ້າກັບຂະໜາດຮ່າງກາຍ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸ 2-6 ປີ. ຈຸດປະສົງຫຼັກຂອງເຟີນີເຈີດ້ວຍຮູບແບບມອນເຕສໂຊລີ ລວມມີການສົ່ງເສີມຄວາມເປັນເອກະລາດຜ່ານການໃຊ້ເຄື່ອງເຟີນີເຈີທີ່ມີຂະໜາດເໝາະສົມ, ການສົ່ງເສີມຄວາມສະຫງົບ ແລະ ການຈັດລຽງຂອງຜ່ານບັນດາພື້ນທີ່ທີ່ກຳນົດໄວ້ສຳລັບວັດສະດຸ, ແລະ ການສະໜັບສະໜູນກິດຈະກຳການຮຽນຮູ້ຕ່າງໆ ຜ່ານອົງປະກອບການອອກແບບທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ໃນດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ, ເຟີນີເຈີດັ່ງກ່າວມີກົດເຄື່ອງທີ່ກົມກະທັດເພື່ອຄວາມປອດໄພ, ພື້ນຜິວທີ່ບໍ່ເປັນພິດ ແລະ ຕອບສະໜອງຕາມມາດຕະຖານດ້ານການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມງວດ, ພ້ອມທັງວັດສະດຸກໍ່ສ້າງທີ່ແຂງແຮງ ແລະ ສາມາດຕ້ານທານກັບການນຳໃຊ້ປະຈຳວັນໃນຫ້ອງຮຽນ. ວັດສະດຸໄມ້ທຳມະຊາດເປັນທີ່ນິຍົມໃຊ້ຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກມີປະສົບການດ້ານການສຳຜັດ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບວັດສະດຸທຳມະຊາດ ໃນຂະນະທີ່ຮັບປະກັນຄວາມຍືນຍົງ ແລະ ຄວາມທົນທານ. ການນຳໃຊ້ເຟີນີເຈີດ້ວຍຮູບແບບມອນເຕສໂຊລີ ຖືກນຳໃຊ້ໃນຫຼາຍຮູບແບບຂອງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ ລວມທັງໂຮງຮຽນມອນເຕສໂຊລີແບບດັ້ງເດີມ, ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວທີ່ມີການພັດທະນາ, ການສອນທີ່ບ້ານ ແລະ ສະຖານທີ່ດ້ານການສຶກສາທີ່ມີຈຸດປະສົງດ້ານການບຳບັດ. ເຄື່ອງເຟີນີເຈີເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດເຮັດກິດຈະກຳດ້ານຊີວິດປະຈຳວັນ, ການສຳຫຼວດດ້ານອາລົມ, ການພັດທະນາດ້ານພາສາ ແລະ ແນວຄິດດ້ານຄະນິດສາດ ຜ່ານການອອກແບບທີ່ມີເຫດຜົນ. ລັກສະນະແບບດັດປັບໄດ້ຂອງເຟີນີເຈີມອນເຕສໂຊລີຫຼາຍຊິ້ນ ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສາມາດຈັດລຽງຮູບແບບຫ້ອງຮຽນໃໝ່ຕາມຈຸດປະສົງການຮຽນຮູ້ ຫຼື ກິດຈະກຳຕາມລະດູການ. ສ່ວນປະກອບດ້ານການເກັບຮັກສາມີຊັ້ນວາງຕ່ຳ ແລະ ສະດວກໃນການເຂົ້າເຖິງ ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກສາມາດເອົາ ແລະ ຄືນວັດສະດຸໄດ້ດ້ວຍຕົນເອງ ໂດຍສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຫຼັກການຂອງມອນເຕສໂຊລີ ດ້ານຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນຕົວ ແລະ ການດູແລສະພາບແວດລ້ອມ.
