ຈິນຕະນາການເຖິງເຂດທີ່ໃຊ້ສຳລັບການແຕ້ມຮູບ ໂດຍທີ່ແຕ່ລະໝາກການມີບ່ອນເກັບຂອງຕົນເອງ ແຕ່ລະໃບຂອງເຈ້າເປືອຍຢູ່ໃນເຂດທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ ແລະ ການເກັບກ້າວຄືນເປັນຂະບວນການທີ່ເດັກນ້ອຍເປັນຜູ້ນຳດ້ວຍຄວາມສຸກ. ສຳລັບ Hikeylove, ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າພື້ນຖານຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ສ້າງສັນແທ້ໆ ບໍ່ໄດ້ເປັນພຽງແຕ່ອຸປະກອນສຳລັບການແຕ້ມຮູບເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ເປັນລະບົບການເກັບຮັກສາທີ່ສຸດຄວາມສູງທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອເກັບຮັກສາອຸປະກອນເຫຼົ່ານີ້. ພວກເຮົາໄດ້ຍ້າຍອອກຈາກຕູ້ເກັບຂອງທີ່ງ່າຍດາຍ ເພື່ອອອກແບບລະບົບການເກັບຮັກສາທີ່ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເທິງຫຼັກການອັນໜຶ່ງທີ່ມີອຳນາດ: ການເກັບຮັກສາທີ່ເຫັນໄດ້ ມີຄວາມເຂົ້າເຖິງໄດ້ ແລະ ສາມາດຈັດປະເພດໄດ້.
ເຫດໃດຈຶ່ງເອີ້ນວ່າ "ການເກັບຮັກສາ" ແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ໃຊ້ສຳລັບການສອນ
ເຂດທີ່ໃຊ້ສຳລັບການແຕ້ມຮູບທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມສັບສົນສາມາດຂັດຂວາງຄວາມສ້າງສັນ. ເມື່ອເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດຊອກຫາສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ ຫຼື ບໍ່ແນ່ໃຈວ່າສິ່ງຂອງເຫຼົ່ານີ້ຄວນຈະຖືກເກັບໄວ້ທີ່ໃດ ເວລາທີ່ມີຄຸນຄ່າສຳລັບການສ້າງສັນຈະຖືກສູນເສຍໄປໃນການຊອກຫາ ແລະ ການຊ່ວຍເຫຼືອ. ຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຮົາແຕກຕ່າງກັນ. ພວກເຮົາເຫັນການເກັບຮັກສາເປັນສ່ວນໜຶ່ງທີ່ເຄື່ອນໄຫວຂອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ໃຊ້ສຳລັບການຮຽນຮູ້—ເປັນລະບົບທີ່:
ໃຫ້ອຳນາດແກ່ເດັກນ້ອຍ: ໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີອິດສະຫຼະພາບໃນການເລືອກ ໃຊ້ ແລະ ນຳກັບຄືນວັດຖຸຕ່າງໆດ້ວຍຕົນເອງ.
ໃຫ້ຄວາມເຄົາລົບແກ່ຄູ: ເປັນການປ່ຽນການເກັບກ້າວຄືນຈາກການເຮັດວຽກທີ່ເບື່ອໜ່າຍໃຫ້ເປັນກິດຈະກຳປະຈຳວັນທີ່ເກີດຂຶ້ນຢ່າງລຽບງ່າຍໃນຫ້ອງຮຽນ.
ເຊີດຊູ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນ: ໂດຍການລົບລ້າງຄວາມເຕັມໄປດ້ວຍຂອງແລະຄວາມສັບສົນ, ມັນຊ່ວຍໃຫ້ສິນລະປິນນ້ອຍໆສາມາດຈັດຈຸດສຳຄັນໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່ຕໍ່ການສະແດງອອກ.
ລະບົບຈັດເກັບສິນລະປະ Hikeylove: ອອກແບບສຳລັບຫ້ອງຮຽນທີ່ແທ້ຈິງ
ລະບົບຂອງພວກເຮົາຖືກອອກແບບມາໂດຍອີງໃສ່ການເຄື່ອນໄຫວທຳມະຊາດຂອງພື້ນທີ່ສິນລະປະທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ມີການເຮັດວຽກຈິງ. ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ແຕ່ລະຄຸນສົມບັດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງຄວາມເປັນເອກະພາບ:
1. ອຸປະກອນຈັດເກັບທີ່ອຸທິດເພື່ອຈຸດປະສົງດຽວ: ສິ້ນສຸດການໃຊ້ກ່ອງ "ທຸກຢ່າງ"
ລືມການຄົ້ນຫາຢູ່ໃນກ່ອງທີ່ປະສົມປະສານກັນໄປທັງໝົດເຊັ່ນ: ດິນສອກສີ, ກາວທີ່ແຫ້ງແລ້ວ, ແລະ ຊິ້ນສ່ວນປິຕະຕິກ. ຊุดອຸປະກອນຈັດເກັບທີ່ສາມາດປັບແຕ່ງໄດ້ ແລະ ມີຄວາມຊັດເຈນຂອງພວກເຮົາ ສະເໜີການຈັດປະເພດທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ເໝາະສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ເດັກນ້ອຍຈະຮຽນຮູ້ວິທີຈັດແຍກດິນສອກສີອອກຈາກປາກກາສີ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາພັດທະນາທັກສະການຈັດຕັ້ງຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ຮັບປະກັນວ່າວັດຖຸທຸກຊິ້ນຈະເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນ ແລະ ສາມາດຈັດປະເພດໄດ້ທັນທີ.
2. ແຜງເກັບທີ່ມີລະດັບ: ມີມຸມມອງທີ່ຊັດເຈນສຳລັບເດັກທຸກຄົນ
ຊັ້ນວາງທີ່ເປັນແຜ່ນລຽບມັກຈະເຮັດໃຫ້ວັດຖຸທີ່ຢູ່ດ້ານຫຼັງຫາຍໄປ. ຊັ້ນວາງຂອງພວກເຮົາທີ່ມີການຈັດລະດັບຢ່າງເບົາບາງຈະຮັບປະກັນວ່າເຄື່ອງມືທຸກຊິ້ນ ແລະ ວັດຖຸທຸກຊະນິດຈະສາມາດເຫັນໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນຈາກລະດັບຄວາມສູງຂອງເດັກ. ການອອກແບບທີ່ຄິດໄຕ່ຢ່າງລະອອນນີ້ຈະຊ່ວຍຂັບໄລ່ຄວາມຮູ້ສຶກທໍາມານ ແລະ ເຮັດໃຫ້ເດັກມີທັກສະໃນການຕັດສິນໃຈ—ເດັກຈະສາມາດເຫັນທາງເລືອກທັງໝົດທີ່ຈະເຮັດກິດຈະກຳທີ່ສ້າງສັນໄດ້ທັນທີ.
3. ການອອກແບບທີ່ມີຄວາມຈຸສູງ: ສາມາດໃຊ້ໄດ້ສຳລັບທຸກໂຄງການ
ຕັ້ງແຕ່ການແຕ້ມຮູບປະຈຳວັນ ຫາການຈັດຕັ້ງໂຄງການຄອລາດຈ໌ທີ່ໃຫຍ່, ເຄື່ອງຂອງພວກເຮົາຖືກອອກແບບມາດ້ວຍພື້ນທີ່ທີ່ກວ້າງຂວາງ ແລະ ແຂງແຮງ. ມັນສາມາດເກັບຮັກສາອຸປະກອນທີ່ຄົບຖ້ວນໂດຍບໍ່ເຮັດໃຫ້ເຕັມເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ສະໜັບສະໜູນທັງການສຳຫຼວດດ້ວຍຕົວເອງ ແລະ ກິດຈະກຳທີ່ຈັດຂຶ້ນສຳລັບກຸ່ມໃຫຍ່.
4. ລ້ອມທີ່ເລື່ອນໄດ້ທຸກທິດທາງ: ຄວາມຫຼາກຫຼາຍທີ່ດີທີ່ສຸດ
ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ການຈັດເກັບສະຖິຕິກາຍເປັນຄູ່ຮ່ວມງານທີ່ເຄື່ອນໄຫວໃນການຮຽນຮູ້. ລ້ອງລໍ້ທີ່ເລື່ອນໄດ້ຢ່າງລຽບລ້ອນແລະມີລັອກໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານ ຫຼື ທີມງານນ້ອຍໆຂອງເດັກນ້ອຍເຄື່ອນຍ້າຍທັງໝົດຂອງຫນ່ວຍນີ້ໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ສ້າງພື້ນທີ່ຮ່ວມມືທີ່ກວ້າງຂວາງຢູ່ສ່ວນກາງຂອງຫ້ອງ, ຈັດເກັບມັນໄວ້ຢ່າງເປັນລະເບີຍບ້ານຕາມກຳແພງ, ຫຼື ຢູ່ທີ່ອາງລ້າງເພື່ອຄວາມສະອາດງ່າຍດາຍ. ພື້ນທີ່ນີ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະມື້ພາຍໃນບໍ່ເຖິງວິນາທີ.
ຜົນໄດ້ຮັບ: ຈຸດສ້າງສິ່ງປະດິດທີ່ເງີບງ່າງ, ນ່າອີງໃຈ ແລະ ມີປະສິດທິພາບ
ເມື່ອລວມຄຸນສົມບັດເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າດ້ວຍກັນ, ມັນຈະສ້າງຫຍັງທີ່ຫຼາຍກວ່າເດີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຈັດຕັ້ງທີ່ເປັນລະເບີຍບ້ານ. ມັນສ້າງສິ່ງແວດລ້ອມທີ່ສອນ. ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກດ້ານລຳດັບ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ. ຄູສາມາດເອົາເວລາທີ່ມີຄ່າ ແລະ ພະລັງງານດ້ານຈິດໃຈຄືນມາໄດ້. ເຂດສິນລະປະກາຍເປັນບ່ອນທີ່ມີຈຸດປະສົງໃນການສ້າງສິ່ງຕ່າງໆ, ໂດຍທີ່ຂອບເຂດດຽວທີ່ມີແມ່ນຈິນຕະນາການ.
ພ້ອມທີ່ຈະປ່ຽນແປງການຫຼີ້ນ ແລະ ອາລົມຂອງພື້ນທີ່ສ້າງສິ່ງປະດິດຂອງທ່ານແລ້ວຫຼືບໍ?
ຄົ້ນຫາລະບົບເກັບຮັກສາພື້ນທີ່ສິລະປະຂອງພວກເຮົາ ແລະ ເບິ່ງວ່າການອອກແບບຢ່າງຕັ້ງໃຈສາມາດເປີດລະດັບໃໝ່ຂອງຄວາມເປັນເອກະລາດ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ. ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາສ້າງພື້ນທີ່ບ່ອນທີ່ຄວາມຄິດງ່າຍຕໍ່ການຊອກຫາ ແລະ ຍິ່ງງ່າຍຂຶ້ນໃນການສະແດງອອກ.
➜ ຄົ້ນຫາຊຸດເກັບຮັກສາສິລະປະ
➜ ດາວໂຫຼດຄູ່ມື "ການຕັ້ງພື້ນທີ່ຄິດສ້າງສັນ"
➜ ຕິດຕໍ່ພວກເຮົາເພື່ອຂໍຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບການຈັດວາງແບບກຳນົດເອງ